Újabb nemzetközi siker: egyetemünk az EDULEARN2025 konferencián mutatta be MI-alapú pedagógiai fejlesztését
Egyetemünk legutóbbi nemzetközi szerepléseként Dr. Köpeczi-Bócz Tamás kutatóprofesszor AZ EDULEARN2025 konferencián tartott előadást, amelyben bemutatta a THE egyedülálló, mesterséges intelligenciával támogatott adaptív tanulási kísérletét. Az előadás különlegességét adta, hogy a projekt során kifejlesztett „Mr. P” avatar tanársegéd támogatásával valósult meg, illusztrálva az új típusú tanári-támogatói együttműködést.
Az EDULEARN – amelyet a neves nemzetközi szervezet, az IATED rendez minden évben – a felsőoktatás digitalizációjának, innovációjának és pedagógiai megújításának egyik legfontosabb fóruma. A THE most bemutatott kutatása széles körű figyelmet keltett a konferencián, hiszen egy kis egyetemi környezetben sikerült olyan adaptív rendszert kialakítani, amely:
- javítja a hallgatói tanulási motivációt,
- erősíti az önszabályozó tanulási folyamatokat,
- és miközben az MI a tanulási adatokat elemzi, a tanári döntéshozatalt is egy új, stratégiai szintre emeli.
A kutatás legfontosabb eredménye, hogy a motivációvesztés és a „potyautas” viselkedés hátterében sok esetben nem egyszerű lustaság, hanem eltérő tanulási tempó és kognitív stratégia áll – ezt a rendszer időben képes volt jelezni, lehetőséget adva személyre szabott tanári beavatkozásra.
Tanár úr, nyilvánosan hozzáférhetővé tette a projekt kettős nyelvű (angol-magyar) kutatási anyagait, beleértve az esettanulmányt és a részletes módszertani jelentéseket:
Bíztatunk minden egyetemi polgárt az új projekthez való csatlakozásra!
A THE a jövőben is kiemelten kezeli az olyan innovációkat, amelyek a fenntarthatóságot, a körforgásos gazdálkodás oktatását és a mesterséges intelligencia felelős, pedagógiai célú alkalmazását állítják a középpontba.
