Művészetpedagógiai konferencia a Tanítók napján
A Tokaj-Hegyalja Egyetem Nyelvi, Irodalmi és Művészeti Tanszéke 2025. március 12-én Fantázia és kreativitás – A művészetek szerepe a gyermeki képzelet és alkotóképesség fejlesztésében címmel művészetpedagógiai konferenciát rendezett.
Az elméleti, valamint a jó gyakorlatokat bemutató előadások előtt az Egyetem nevében prof. dr. Kéri Szabolcs rektor és dr. Toma Kornélia intézetigazgató köszöntötte a résztvevőket.
A felvezetésből megtudhattuk, hogy bár a művészeti nevelésről sok szó esik a hazai szakmai diskurzusban, de a kreatív gondolkodásra gyakorolt hatásáról kevesebb ismerettel rendelkezünk. A dr. Bíró István Ferenc által összeállított szakmai program leginkább erre a kevésbé feltárt területre reflektált. Elsőként dr. Lannert Judit (a T-TUDOK Tudásmenedzsment és Oktatáskutató Központ alapítója és senior munkatársa) tartott nagyívű előadást a témában, majd Kababik Mária (a Tokaj-Hegyalja Egyetem mesteroktatója) pszichológus rendhagyó előadása következett, melynek fő állítása az volt, hogy az önkorlátozó hiedelmek hatással vannak a kreatív folyamat egyes lépéseire, akadályozva az ötletek szabad áramlását és megvalósítását. A zenei nevelés területét Takácsné Horváth Emőke (a Sárospataki Református Kollégium Általános Iskolájának pedagógusa, valamint a Tokaj-Hegyalja Egyetem óraadó oktatója) és Molnár Ágnes (Nyíregyházi Egyetem Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium ének-zene tanára és gyakorlatvezető oktatója) előadásai járták körül. Tamásné Soltész Magdolna (a Kenézlői Általános Iskola tanítója, magyartanár) előadásán keresztül olyan módszertani fogásokkal ismerkedhetett meg a közönség, amelyek az irodalomtanítást a művészeti nevelés körébe emelik. Veress Tamás (az Igazgyöngy Alapítvány közösségfejlesztő munkatársa) a vizuális nevelésben rejlő kihasználatlan lehetőségekről adott rövid összefoglalást, Nagy Izabella (Szinvavölgyi Alapfokú Művészeti Iskola pedagógusa) pedig a néptáncoktatás tantárgyakon keresztül ívelő nevelő hatását mutatta be. Végül Bíró Gyula (a Gál Ferenc Egyetem Szarvasi Gyakorlóintézményének főigazgatója, a Gál Ferenc Egyetem Pedagógiai Karának Kisgyermeknevelési és Módszertani Tanszékének oktatója, rektori főtanácsadója) arról beszélt, hogy az „ARTIFEX” program milyen lehetséges alternatívát kínál a művészetek tanítására, támogatva az óvodai nevelés gyakorlatának iskolai oktatásba való „átültetését”.
